Information Regarding the 2019 California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP)

*PLEASE NOTE, this information is only applicable to students who were in grades 3, 4, 5, 6, 7, 8, and 11 during the 2018-19 school year.
 
June 19, 2019

Dear Parent or Guardian,

In the spring of 2019, all PYLUSD 3rd-8th, 11th, and 12th graders took part in the 2019 California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP). Typically, we have had to wait several months before receiving student score reports. This year, however, the state is transitioning from a paper to an electronic delivery for Student Score Report (SSRs) for students completing the following:
  • Smarter Balanced (English Language Arts and Math grades 3-8 and 11)
  • English Language Proficiency Assessment for California (ELPAC-English Learners only)
  • California Science Test (CAST-Grades 5, 8, 11, and 12)
  • California Alternate Assessment (CAA-for students with significant cognitive disabilities only; as designated by the student's IEP)
We are pleased to report that student score reports for the computer-based tests for English Language Arts/Literacy (ELA) and Mathematics are now available for viewing electronically via the Aeries Student Portal. Please note that ELPAC, CAST (CA Science Test), and CAA (CA Alternate Assessment) scores will not be available until September of 2019. Directions to access the Aeries Portal are listed below.

We see these results as just one way to look at how well our students are doing. Like class assignments and report cards, they are one gauge of student progress - one way to provide you and your child’s teachers with information about your child’s work toward the high goals we have set for our students. Additional information, including a guide to understanding your child’s scores, can be found by visiting the new parent web page called Starting Smarter, available at https://ca.startingsmarter.org/.

These results will also be provided to your child’s school, where they may be used to help set learning goals for students this year. We invite you to take an active part in those discussions. If you have questions or concerns about your child’s progress, please do not hesitate to contact your child’s school office for further information.
 
Sincerely,

Dr. Linda Adamson
Director of Assessment and Accountability
(714) 986-7000 (ext. 82708)
 
*La versión en español de este mensaje también se incluye a continuación.
 
 
*TENGA EN CUENTA que esta carta solo está destinada a estudiantes que cursaron los grados 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 11 durante el año escolar 2018-19.
 
19 de junio, 2019

Estimado Padre de Familia o Tutor,

En la primavera de 2019, todos los estudiantes de 3er, 8vo y 12vo grado de PYLUSD, participaron en la Evaluación de Progreso y Desempeño Estudiantil de California (CAASPP), 2019. Normalmente, hemos tenido que esperar varios meses antes de recibir los informes de calificaciones de los estudiantes. Sin embargo, este año, el estado está haciendo la transición de entrega en papel, a entrega electrónica del Reporte de Calificaciones Estudiantiles (SSR), para estudiantes completando lo siguiente:

  • Smarter Balanced (Lengua y Literatura-Inglés y Matemáticas, grados 3ro-8vo y 11vo)
  • Evaluación de Dominio del Idioma Inglés de California (ELPAC-Aprendices de Inglés solamente)
  • Examen de Ciencias de California (CAST-Grados 5to, 8vo, 11vo y 12vo)
  • Evaluación Alternativa de California (CAA, solo para estudiantes con discapacidades cognitivas significativas; según lo designado por el IEP del estudiante)
Nos complace informar que los reportes de calificaciones de los estudiantes en las pruebas computarizadas de Lengua y Literatura-Inglés/Alfabetización (ELA) y Matemáticas, ahora están disponibles para su consideración, de manera electrónica, a través del Portal de Estudiantes Aeries. Por favor, note que los resultados de ELPAC, CAST (Examen de Ciencia CA) y CAA (Evaluación Alternativa CA), no estarán disponibles sino hasta septiembre, 2019. Las instrucciones para acceder al Portal Aeries, se encuentran en la segunda página de esta carta.
 
Nosotros vemos estos resultados solo como una forma de ver cuán bien se están desempeñando nuestros estudiantes. Al igual que las tareas de clase y las boletas de calificaciones, estos resultados son un indicador del progreso de los estudiantes- una forma de proporcionar a usted y a los maestros de su hijo(a), información sobre el trabajo de su hijo(a) hacia las altas metas que hemos establecido para nuestros estudiantes. Usted puede encontrar información adicional, incluida una guía para comprender las calificaciones de su hijo, visitando la nueva página electrónica para padres llamada Starting Smarter, disponible en https://www.ca.startingsmarter.org/.

Estos resultados también se proporcionarán a la escuela de su hijo, donde pueden ser usados para ayudar a establecer objetivos de aprendizaje para los estudiantes este año. Lo invitamos a tomar parte activa en estas conversaciones. Si tiene preguntas o inquietudes sobre el progreso de su hijo, no dude en comunicarse a la oficina de la escuela de su hijo(a) para obtener más información.

Atentamente,

Dr. Linda Adamson
Directora de Evaluaciones y Responsabilidad 
(714) 986-7000 (ext. 82708)  
 
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En Español
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